高一语文下册课件:《荷塘月色》
ppt简介荷塘月色全文阅读： 《荷塘月色》是朱自清先生于1927年7月写作荷塘月色全文阅读的一篇写景抒情散文。由于时代久远，作者在当时社会背景下的独特感受，不易为现代青少年所理解，教学上有一定难度。
课前准备荷塘月色全文阅读：《荷塘月色》朗读带和一些舒缓的音乐荷塘月色全文阅读；并要求学生课前查阅资料，了解本文的时代背景和作者，制成ppt，做好课上展示的准备。
边欣赏动画歌曲《荷塘月色》边切换幅荷塘月色的图片（多媒体展示）。 导语：在夏季的一个夜晚，月亮升起来了，月光下的荷塘是那样的美，荷塘上的月色也令人陶醉，那景色就像一幅静谧安详、优美动人的图画。
《荷塘月色》高一语文教案1 第一课时： 导入。 结合本单元的推荐阅读，由学生自己向同学推荐自己所读过的朱自清的散文，导入课文。
荷塘月色朱自清朗诵
朗诵散文荷塘月色篇1 荷塘月色 作者： 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
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适合朗诵的经典美文有《背影》《荷塘月色》《人生的乐趣》《灯》《想北平》《我的母亲》《江行的晨暮》《雨中登泰山》《花潮》《西湖慢笔》《密西西比河风光》等等。
适合朗诵的美文如下：《背影》、《如果》、《勇敢者的游戏》背影-朱自清 作者仅用朴实的笔触便写下这篇令世人赞不绝口的文章，是因为他的文章中带有炙热心以及对父亲的挚爱之情。
《荷塘月色》:朱自清的孤独和追求:荷塘月色朱自清原文
1、《荷塘月色》：沿着荷塘荷塘月色全文阅读，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走荷塘月色全文阅读，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
2、荷塘月色全文阅读他以“自清”为名，自勉在困境中不丧志；他身患重病，至死拒领美援面粉，其气节令世人感佩；他的《背影》《荷塘月色》《匆匆》脍炙人口；他的文字追求“真”，没有半点矫饰，却蕴藏着动人心弦的力量。
3、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）铃（英语violin小提琴的译音）上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
4、原文 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
急!朱自清的《荷塘月色》阅读理解
下列对《荷塘月色》对分析理解有误的两项是（ ）（4分）A.全文行文脉络是“不宁静”、“寻独处”到“见荷塘月色、忆采莲”、最终“归家复回现实”，作者在寻求内心短暂安宁的同时，并未真正忘却现实的烦闷。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
《荷塘月色》写于1927年7月，作者在清华大学教书，文中描写的荷塘就在清华园。当时正值革命失败，朱自清处于苦闷彷徨中。他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是行为上主张一种日常生活中的中和主义。
从朱自清的《荷塘月色》说现代文阅读
1、荷塘上月色的时侯荷塘月色全文阅读，作者完全陶醉于自然美景之中荷塘月色全文阅读，但是很快又回归不宁静，又重新忧郁起来，“热闹是他们的，我什么也没有”就是他不宁静的表现。
2、《荷塘月色》读后感1 在朱自清的众多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是这《荷塘月色》荷塘月色全文阅读了，读后感之《荷塘月色》之感。
3、朱自清《荷塘月色》读后感1 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。
4、朱自清《荷塘月色》读后感一 前几周，我读过一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，这篇文章写得很美，给我留下的印象很深。《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。文章是中国现代诗人、散文家朱自清先生写的。
5、通过阅读朱自清的《荷塘月色》，我被他笔下的景色所吸引住了。在他的笔下，荷花亭亭玉立；月光皎洁明亮；池塘虽不见鱼，但水流脉脉，构成了一副宁静而又和谐的画，时刻透出朦胧的美。
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2、第一次读《荷塘月色》的时候，那是在上初中的一堂语文课上。虽然当时对文中作者的内心深处的感受不是十分明了，可却迷迷糊糊地久久地沉醉于那幽静，神秘，优美的荷塘月色当中。
3、小题1：用比较法来突出梅雨潭的绿的特点，说明只有梅雨潭的绿，明暗适度，浓淡相宜，绿得恰到好处。
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